9月2日
今天小姑娘睡觉很不错，9点半不到就睡着了。之前的3天学前适应的确有用，要不她今晚非得到12点才睡着。下午安排她按照班主任要求收拾好了书包，等我去检查下别漏了什么。好了，我也该配合着早点睡了，现在开始是小学生的妈妈了，和孩子一起调整适应新生活吧。

9月3日
小学的生活开始了，小小的身影，重重的书包。

我这个一年级新生家长感觉很淡定啊，没有忐忑不安，没有焦虑，反而觉得轻松多了 是不是我“没心没肺” 心底总是感觉她能适应的不错

今天时间走的好慢啊,原来还是不够淡定。

虽说没有坐立不住，没有焦虑不安，却不停地看时间，想像孩儿 现在会在干啥了，巴不得早点放学

今晚的活儿就是包书，一包书皮用完了还不够，本想明天再去买了，后看到班主任短信要求都包好明天带去校。只好九点多了还跑去文具店买了，结果这么晚竟然还有三四个人都在买书皮。

今天回来贝说一切都好，就是午饭太难吃，她实在吃不下，说喝了一口汤都吐出来了，还有超级难吃的大排。老师要求吃完，她说我就哭了，因为实在太难吃了。老师说可以喂她，可她也不要吃。老师还说希望每天能比前一天多吃一口。听下来对这老师的感觉真好。

九点三刻睡的，比在幼儿园时早多了

小学第1天：上学时兴奋喜悦，放学时也是笑容满面，说一切都很好，就是午餐难吃汤喝了要吐，吃不完，哭了，音量中等，老师让同座递纸巾；发了新书，最喜欢的是自然和美术；回来校车上差点要小便，暗自打算塞一包手帕纸到小裤头里应急，后来还是忍住了；表示还想去上幼儿园，或者幼儿园和小学一起上。

9月4日
08：11 昨天的第一顿午餐已经给贝同学带来严重的影响，昨晚就在忧心忡忡今天的午餐是什么，今早的早餐表示因受昨天午餐影响还是没有胃口吃，而且说不想去上学了。

小学第2天：今天午餐好吃多了，剩的少了，老师说有进步；今天没有昨天那么想我了，并解释说应该是适应一点了；校车上认识了一个朋友，小声交流过，但男女还不清楚；老师布置的作业和交代的事都描述得很清楚，家校联系册上抄的作业信息也准确无误；到家先做作业，今天的作业仍然很简单。

最小号的校服估计也能至少穿2年。

9月5日
小学第3天：等校车时就收到老师飞信，表扬她这3天上课认真专注；下了车直接奔我怀里，甜甜糯糯地叫了声妈妈，然后就是“今天的午餐也还挺好的”（可想而知这事在她心目中的地位了）；说今天很开心，赢得了贴纸印章星星啥的；说音乐课老师皮肤好白，眼睛又大；说自然老师比外婆还老；说体育课上学了室内操，还拷贝回来要练习；说班主任比幼儿园老师还要好；说课间和同学一起玩自己发明的小游戏；说在学校喝了很多水，每节课间都去厕所小便；说到底什么时候才能戴绿领巾；我和她分享老师的表扬短信时，不以为然地说老师在学校已经表扬我很多次了；看老师的博客了解到原来做个优质的小传声筒并不是件简单的事；还有原本最担心的睡觉起床问题基本也不是问题，晚上9点一刻睡觉，老师回复“太晚”，需要八点半，早上起床也这么顺利 。。这开头3天如此完满的结束了

9月6日
早上送校车时，见到校车同座男孩，两人都眉飞色舞的，看来交新朋友了。

9月7日
小朋友一回来就说今天午饭好好吃，有蛋炒饭，还有KFC的鸡排，还有罗宋汤。都很美味！一听她说好吃，我就乐了。据说小学每周五中午都是蛋炒饭，这个好，小贝最爱。

还说下午体育课发了一个大香蕉，也美味。嗯？体育课怎么还发水果？嗯，好吃就行。

一下车就告诉我她今天有个表扬信，A4的1/4大小的奖状，头一次看到袖珍奖状，表扬她这一周上课坐的端正，上课认真专心。我以为人人有份，后来得知只有7个孩子有，想来贝这周算个“好学生”。

放学到家，幼儿园的好友小朵已经在家里等着贝了，我还在楼下就听到上面传来孩子们的欢呼尖叫声，想来那甚是想念啊

送走好朋友，已经8点半了，是前几天上床准备睡觉的时间了，可是小姑娘去告诉我她好想画画，说最近太想画画了，看到的东西很想画出来。好吧，那就画吧，生活是需要激情的，哪怕今天不是星期五

我跟贝说“现在小学生了，果然是长大了，会主动去送你的小客人下楼了，太让我惊讶了” 贝说：“妈妈，其实我只是想让Duo妈看看我的校服” ……